导读：崇明岛，位于长江口，是中国第三大岛屿，也是世界上更大的河口冲积岛。崇明岛本地的导游业务能力总体上是非常优秀的。首先，崇明岛的导游们都经过专业的培训和考核，具备扎实的专业知识和良好的服务态度。他们熟悉崇明岛的历史、文化、自然景观等各方面的信息
崇明岛，位于长江口，是中国第三大岛屿，也是世界上更大的河口冲积岛。崇明岛本地的导游业务能力总体上是非常优秀的。首先，崇明岛的导游们都经过专业的培训和考核，具备扎实的专业知识和良好的服务态度。他们熟悉崇明岛的历史、文化、自然景观等各方面的信息，能够为游客提供全面、详细的解说服务。同时，他们还能够根据游客的需求和兴趣，灵活调整旅游路线和活动内容，确保游客能够在崇明岛上度过愉快的旅行时光。其次，崇明岛的导游们具有良好的沟通能力和服务意识。他们能够用流利、准确的语言与游客进行交流，解答游客的各种问题，满足游客的各种需求。同时，他们还能够关注游客的感受，主动提供帮助，让游客感受到宾至如归的体验。再次，崇明岛的导游们具有丰富的实践经验和应变能力。他们常年在崇明岛上工作，对岛上的各种情况了如指掌，能够迅速应对各种突 *** 况，确保游客的安全。同时，他们还会根据天气、交通等实际情况，灵活调整旅游计划，确保旅游活动的顺利进行。此外，崇明岛的导游们还非常注重环保和可持续发展。他们会向游客宣传环保理念，引导游客保护环境，尊重当地的风俗习惯。同时，他们还会积极推广绿色、低碳的旅游方式，为崇明岛的可持续发展做出贡献。总的来说，崇明岛本地的导游业务能力是非常优秀的。他们不仅具备专业的知识和技能，还具有良好的服务态度和沟通能力，能够为游客提供高质量的旅游服务。如果你有机会去崇明岛旅游，一定不要错过他们的导游服务。企业开展质量培训工作一般包括哪四个阶段 二十一世纪是“质量世纪”。当前，红塔辽宁烟草有限责任公司营口卷烟厂正在开展新一轮的全面质量管理基本知识普及教育活动，其目的是为进一步提高广大员工的质量素质，进而提高企业的竞争能力。态度决定一切，思想决定行动。因此，质量管理工作的重点是质量控制意识的形成。 1 意识决定行为，质量管理关键在于提高人的质量意识 质量是指产品或工作的优劣程度。而按照ISO9000给出的定义，“质量”是指一组固有特性满足要求的程度。质量意识是企业及其员工对质量的重视程度。在企业管理中，全员质量意识的形成需要一个长期的发展过程，企业员工对于日常工作及产品优劣的重视程度主要取决于质量意识，它引导和规范着员工的质量行为。意识是人对自我行为的评价方式，它属于内在心理活动。“态度决定一切，思想决定行动”。人的工作行为和工作方向主要取决于意识的引导作用。思想控制行为，人的一切行为表现都受到思想观念的控制。企业要发展，就离不开人，就离不开指导人进行行为活动“意识”，科学发展观的核心就是“以人为本”，对于企业来说，也应从“人”的质量意识的培养着手强化质量管理。真正达到自主管理的效果。近10年，企业员工新老交替，每个岗位都有一部分新进员工，为了不影响产品质量和服务等级的提升，企业管理部门应该从细处着手，坚持强化质量管理工作，定期举办员工培训活动，增加其质量知识储备，在广大员工中树立严谨的质量管理意识。“只有优秀的员工才能做出优秀的产品。”这是海尔集团的至理名言。“兵马未动，粮草先行”，产品质量的管理，先要在企业内部树立全员质量控制意识。宽泛地来讲，企业形象可以通过员工对产品质量和服务等级的重视程度体现出来。员工质量意识也是其整体素质的客观反映。 当前，大多数企业似乎已达成一个共识，认为加强检查是控制产品质量的唯一的有效的途径。实际上这个观念是不科学的。要知道，质量是干出来的，不是检查出来的。频繁的检查来加强产品质量管理的确能起到一定的作用，但长此以往，难免会影响员工工作的积极性，甚至疲于应付检查。而树立全员质量控制意识、规范员工质量行为，是从员工的思想观念着手，将质量管理意识植入员工的思想观念当中，再通过其自身的质量观念来控制其质量行为，进而达到提升产品质量的目的。 事实也证明：技术因素并不是影响产品质量提升的主要原因，落后的质量观念和质量管理意识才是关键因素。很多不合格品的出现，大多数都是由于一时的疏忽、不尽心，或者是一些侥幸心理造成的，这些都说明：员工的观念意识及工作态度是何等重要。 2 加强质量意识教育，促进全面质量管理 员工普遍缺乏质量意识，其根源除了在于员工自身质量观念落后，企业内部缺乏相应的文化氛围以及一个行之有效的管理机制也是是主要因素之一。也就是说，企业中没有一个相对完善的质量教育和培训机制。企业开展质量教育和培训，目的是在企业内部树立全员质量管理意识，提高员工整体素质。生产知识和操作技能的培训只是产品质量培训内容之一，重要的是通过定期举办的培训活动经常性的强调生产责任意识和质量管理观念，以期潜移默化地影响员工工作行为，督促其始终绷紧质量控制的“弦”。企业可以尝试主题演讲、培训和讲座等多种宣传形式，多渠道、多途径的强化员工“质量意识”教育，在企业内部营造“质量之一”的环境氛围，使员工耳濡目染，自主接受关乎质量管理思想观念，久而久之，员工的整体素质就会有显著的改善。 企业要树立全员质量意识，应该现在企业内部营造以质量管理为主线的文化氛围。管理阶层一定要高度重视产品质量管理，并采取一定的激励措施，奖励质量控制先进个人或部门团体，进而以点带面，形成全员参与质量管理的良好态势;同时，全面贯彻落实质量管理制度，完善相应的管理体系，并配套制定绩效测评制度，使质量管理与员工利益直接挂钩，促使员工树立竞争意识，规范自身操作行为。企业管理阶层应该密切关注员工的行为表现，适时表彰工作表现突出的优秀员工，同时为相对落后的员工提供指导和帮助，严厉惩处不配合、不作为的行为表现。 企业管理阶层应该认识到，无论是质量控制过程还是最终结果，对于产品质量的提升都非常重要。在企业内部初步形成全员的质量意识以后，应该以更高的质量目标来自我加压，使产品质量满足更高的行业标准;同时，充分激发员工的主观能动性和工作热情，根据企业发展目标和质量目标来强化自主学习能力，以增加自身产品质量知识储备，从根本上转变质量观念。 全体员工是企业生产活动的'直接参与者，企业内部质量管理体系的构建和产品质量的提升，关键在于全体员工对产品质量及其重要性的认识，以及在生产过程中对质量规范的执行情况。鉴于此，企业要在全体员工中树立质量意识，强化质量管理，首先应该通过学习和培训提高全员的整体素质，并将其员工整体素质的提升作为企业产品质量形成的之一道工序和质量兴业的基础，企业可通过开展专题演讲、讲座和培训学习等途径，针对企业各层次人员的工作特点，选择重点内容，反复进行质量管理的教育培训，让他们充分意志到质量管理对企业的重要性，充分领略到如何去有效执行质量管理，从而不断提高企业产品质量，提升企业竞争力，取得不断发展与进步。 3 结束语 产品的品质是由人做出来的，品质的高低往往取决于人员的素质观念和态度，如果人员的品质观念和态度发生偏差，则产品体系再完善，质量控制 *** 再先进也无法解决根本问题。一个人的意识将直接影响着其行为和结果。因此，管理上要从“管人的行为”转向“管人的思想”，管理方式要从命令、控制、惩罚为主转向引导、激励为主。要搞好质量管理工作，关键在于提高人的质量意识。有了良好的意识，它将始终伴随着我们，时刻提醒我们对工作的严谨和责任，促使我们去不断追求完美的目标。有个质量意识的培训里面说“品质管理，始于教育，终于教育”，那么“终于教育”如何理解？1确定培训需求2设计和策划培训3评价培训效果4提供培训培训作用：1职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时，培训使员工的工作能力提高，为取得良好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。2职业培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的国际竞争:一方面，企业需要越来越多的复合型经营人才，为进军世界市场打好人才基础;另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势，这已是不争的事实。尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。员工培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能(完成本职工作的技术)、高级技能(如怎样运用科技与其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以及自我激发创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。3职业培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工的工作表现，降低成本;培训可增加员工的安全操作知识;提高员工的劳动技能水平;增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程;增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。4职业培训有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪，科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变化，企业需要对组织结构进行重新设汁(如工作团队的建立)。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是参与提高产品与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的工作角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力;还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用互联网、全球网及其他用于交流利收集信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高效运转。5职业培训可以满足员工实现自我价值的需要。在现代企业中，员工的工作目的更重要的是为了“高级”需求--自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其能适应或能接受具有挑战性的工作与任务，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。质量培训的内容有多种类型1一阶段：品 质质量 ，价值和尊严的起点，质量，90%意识，10%的知识 6个新价值理念 ：之一 追求质量不是唱高调，而是“符合客户的要求”，顾客是产品好坏的最后裁判，“是否合用”才是决定质量的关键 第二 质量是制造出来的，而不是检验出来的，追查错误来源，消除之，才能真正的提升质量 第三 预防错误，之一次就做好，是最经济的质量成本 之一次就做好：质量是来自没有错误的产生，“错了再改”得花费更多的金钱、时间与精力。凡事先做好准备及预防，防患于未然，一切就不会有问题了 第四 提高质量就是降低成本 追求质量一定会付出代价，但不追求质量所付出的代价会更高 第五 质量是追求卓越及永无止境的学习 零缺点 改变心态:从基础->优秀->卓越交货期到了,将这些不良品也送出去在市场上看到公司的产品听到别人对公司产品的看法 任何事都可以妥协，唯独质量不能妥协 第六 质量除了减少错误之外，更要与时俱进追求完美，革除马虎之心，是追求质量的之一要务 马虎中国人的天性吗(中国产品价廉质低) 日本(质量苛刻) 提升质量我们缺的不是技术、设备、 *** …而是决心,应革除得过且过、马马虎虎的心态样品承认书、标准外的异常处理2二阶段：质量ABC质量定义质量观念的演进质量的种类质量的五大要素戴明---质量是一种以最经济手段，制造出市场 最有用的产品朱兰---质量是一种适用性—产品使用期间，要 满足使用者需求费根堡---质量决不是更好的，而是在某种消费 条件下的更好石川馨---质量是一种能令消费者满足，并且乐 意沟通的特性克劳斯比---质量就是合乎标准，零缺点QC质量管制事先制订的标准及为了要让生产的产品达到所制订的标准所使用的一切 *** QA质量保证指对某一产品或服务能满足规定的质量要求，提供适当信心所必需的全部有计划，有系统的活动质量观念的演进1操作者质量管制2领班的质量管制3检查员的质量管制4统计质量管制(SQC)5全面质量管制(TQC)6全公司质量管制(CWQC)7全集团质量管制(GWQC)质量的种类产品质量(Product)程序质量(Process) --工作质量 --服务质量 环境质量(Environment) --心理环境 --硬件环境管理质量(Management) --人力质量 --决策质量 质量的五大要素1 质量(Quality)2 成本(Cost)： 材料成本: 零件、材料等 行政成本: 人事费用、薪资、福利 预防成本: 培训、教育 鉴定成本: 检验、实验室、设备 失败成本: 内部--报废、返工、不良材料、联系外部--产品服务、客诉处理3 交期(Deliver)4 服务(Service)5安全(Safety)3五个误区与真相出什麽价，有什麽质量质量无标准，只是空洞理想熟能无过，品管也不例外品管钱花得愈多，质量愈高大部份问题错在之一线员工误区一：出什麽价，有什麽质量质量真相：质量必须超过顾客的期望，简单的说就是物超所值误区二：品管无标准，只是空洞理想质量真相：质量一定要谈标准，符合客户要求的标准，就是有质量的产品或服务误区三 孰能无过，品管也不例外质量真相：预防甚于治疗，任何过失都可以事先避免误区四：品管花得愈多，质量愈高质量真相从问题的源头着手，花费最少，品质更高(即彭总所讲的改善误区五：大部分问题错在之一线人员质量真相85%的质量不良是管理决策或组织制度造成的4四阶段：质量(QC)想法五个方面顾客之一PDCA循环基于事实的想法重视过程标准化顾客之一质量之一将后工序当作客户PDCA管理循环计划(Plan) 工程设计执行(Do) 生产制造检查(Check) 检验测试纠正措施(Action)基于事实的想法质量管制活动，并非依靠经验或直觉，而是必须根据标准及事实管制才行重视过程(Process)以前：只要彻底实施检验，就等于做好QC了正确观念：欲得到好的结果，就必须妥善地管制影响结果的原因，也就是重视过程重视过程、理解过程，找出一套更佳程序的过程，并付于实施标准化 设定标准，并有效运用这些标准的组织性行为为使现场的作业能顺利进行，必须先制定具体的书面化标准只要遵循这些规定，任何人都能纯熟地进行作业数据分析培训哪家好知乎质量教育培训内容包括质量意识教育、质量知识培训、专业技能培训三个方面。其中，质量意识教育被视为质量培训的首要内容；知识培训是质量管理培训内容的主体；技能培训是质量管理培训中不可缺少的重要组成部分。1、质量意识教育质量意识教育的内容可以包括：质量观念、质量法律、质量法规、质量对组织、工作人员和社会的意义和作用、质量责任等。在质量意识中，人才是质量管理的之一要素，在质量管理的发展中起着决定性作用。 特别是，那些拥有质量管理专门知识和技能的人，以及在质量工作实践中通过其在质量工作方面的创造性工作为国家、行业、区域、企业或其他组织的振兴和发展作出贡献的人，是至关重要的。2、质量知识培训知识培训是质量管理培训的主体，组织应当对所有从事质量相关工作的人员进行不同层次的培训。在确定培训需要的基础上，应遵循不同层次教学的原则。3、专业技能培训技能是指确保和提高产品质量所直接需要的专业技能和操作技能。 技能培训是质量管理培训不可或缺的一部分。质量培训的重要性质量培训是指通过一系列的措施和 *** ，对企业员工进行技能、素质、道德等方面的培训，提升企业产品或服务的质量和客户满意度。质量培训是企业实现持续发展的关键之一。质量培训可以帮助企业员工学习和掌握先进的生产技术和管理经验，提高产品或服务的质量。质量培训还能够提高企业员工的能力和素质。有时候产品质量问题会给企业带来很大的成本和风险。质量培训还可以提高员工满意度和忠诚度。为了让大家认识一个更加立体的千锋教育，以下选选择四位千锋教育在读和已毕业学员的真实分享，多维度展示千锋的教学服务实力。韩同学感悟：Java+分布式开发学员先借用罗翔的一句话：人生唯一确定的，就是不确定的人生。本科我学的是计算机相关的专业，之一年考研时，班里正经考研的约有60人，上岸32人。我天真的考研考公两手准备，结果双双落败。二战考研时，考完数学就感觉自己是准研究生了。却在专业课的两道大题写满答题纸后发现题号不对时，不得不感叹一句生活处处都是转折。浑浑噩噩几天后，我认命般的打开boss直聘开始找工作，约面试。然而看着千篇一律的工作介绍和4、5k的工资我再次陷入沉思，难道我真的要困顿在此了吗，真的要和曾经的梦想和雄心壮志挥手告别了吗我不甘也不愿，我不想刚刚开始的属于自己的精彩就此结束，却又在彷徨困顿中找不到方向，在自我怀疑的泥淖里不停死循环。刷着朋友圈，又看到了千锋招生信息，我曾一度抵触来此，但疫情当下形式严峻，各大厂多批次裁员。考公或考研，最终的目的似乎都是找一个像样的工作，如果“铁饭碗”端不上，调剂的学校看不上，倒也不妨来试一试。2022年2月20号，考研出分数的前一天，我带着腐朽的梦，进京继续过我不确定的人生。初入千锋，即让我眼前一亮，虽是一家辅导机构，却有着浓厚的学习氛围，师生之间、同学之间相处和谐融洽，颇有学府之风，在这里学习，也像是个不错的选择。在校园生活质量上学校十分积极听取我们的诉求，来到这里觉得八人间太挤，老师立马给我换六人间，偶然间抱怨床板太烂，回到宿舍就已经换好了，宿舍楼和教学楼的卫生一直都很整洁，超高的服务质量让我在这里的每一天都过得很舒适。任课老师上课更是细致，重点一目了然，注重基础，循序渐进，只需一节课就能感受到老师们高超又专业的授课水准。有问题随时提问，老师都会耐心且细致的解答和回复。班里学习氛围异常卷，早7晚11已经成为常态，这让我仿佛回到了考研时期，奋斗在路上会让你忘掉emo。诸如此类，赘述不尽。近几天二阶段的学习马上接近了尾声，感觉大学学的知识得到了更一步的深化，脉络更加清晰，程序设计思想和代码能力逐步提升，之前没接触的过的技术和操作让你眼前一亮，惊呼：“原来还可以这样”。常言道人生不如意事常八九，但是却总有那么一二分的人和事给你相信会有柳暗花明的力量。要说来到千锋更大的收获却不是学到了多少东西，结识了多少厉害的老师、同学，我认为让我在如此迷茫之时能让我重新找到前进的动力和方向是我来到这个大家庭更大的惊喜。来到这里虽才短短两个月，我却有了改头换面的感觉，现在的我对未来的生活充满斗志和期待，我虽不知未来的路会怎么样，却不再感到迷茫。杨同学感悟：HTML5大前端学员“法外狂徒张三”之父罗翔在接受采访时对毕业生说：“我们这一生中更大的智慧，就是在一个不确定的世界中如何寻找到一种相对的确定性，从这个角度而言，工作或考研，本身不过是选项而已。”对我而言，选择千锋教育是在当下寻找到相对确定性的更好方案。大家好，很荣幸收到玲姐的邀请，来分享零基础的我在千锋学习的感受。我本科是工业设计专业，研究生是工商管理专业。很多小伙伴会很好奇，我拥有研究生学历，为何还选择来到这里敲代码我只能说，命运多舛，天意如此。本科毕业后我在教培行业工作了3年，教培行业的收入虽相当可观。但没有正常的节假日，中高考前长达半年之久的超负荷工作令我望而却步。2020年，有幸考上北京的研究生。原本希望通过研究生学历能够找到一个“铁饭碗”。但在国考，京考接连失利以及非京生源的重重障碍下，我终于放弃“铁饭碗”这条道路。2022年2月15号，向论文导师提交论文初稿后。我不得不重新考虑择业的问题。既然没有了选择躺平的权力，就继续卷下去。择业的前提是能够维持日益增长的物质需求并且尽量避免再次处于择业的窘境。马克思曾说过，经济基础决定上层建筑。在比较了不同行业间的薪资和发展前景后，我选择来千锋好程序学习前端技术。刚开始学习课程压力还是挺大的。一方面是来自身边小伙伴的压力，大家大多是计算机专业的，基础也不错，零基础的我感觉压力很大。另一方面是研究生毕业的压力，学校对毕业生的要求还是挺严格的，我的论文大修大改了5遍。千锋每天有6小时的课程，知识点非常多，稍微不注意，就很难跟上老师的思路。但在老师和周围小伙伴的帮助下，我还是熬过了那段痛苦的日子。任课老师上课的笔记十分详细，重点和练习标记的格外分明，每个知识点还有对应的小视频。让曾经身为教培老师的我自愧不如。课下通过笔记和视频可以快速回顾和学习。老师十分认真负责，课下有任何不明的地方，随时微信询问，有时半夜还能收到“来自远方的回复”。小伙伴们的学习氛围十分浓厚，每天卷到保安大叔锁门才走。很快，我也适应了早8晚11的学习节奏。虽然，跟身边的小伙伴比着我学艺不精，但慢慢的也能明白了班里的大神们在讨论的问题。在千锋学习感受更多的是千锋老师超高的服务质量。我论文研究的方向就是关于培训机构的服务质量。从SERVQUAL服务质量评价模型的各个维度出发，千锋老师的服务质量超出了我的预期。千锋教育是前端培训界的扛把子，授课老师的专业度绝对有保障。班主任--玲姐为小伙伴们提供了24小时全天候保姆式的服务。小伙伴们在学习，情感，生活，身体等有任何方面有稍有不适，都会被玲姐“尽收眼底”，提供热心及时的帮助和安抚;玲姐还会时不时的询问我们上课的状况以及生活的是否习惯，每周讲师测评和行政测评我们表达自己的看法，有任何问题玲姐都会积极的沟通和协调。职业老师芳姐给大家讲解就业知识，为还没有工作经验的小伙伴解决了很多就业疑惑，职场疑问，让大家少踩很多雷，少走好多弯路。平时还整理了面试题，总结了面试的经验和教训，方便大家提前准备。在千锋的学习也2月有余，与班里大神相比实属小白。但我仍会坚持学下去，相信坚持到最后必然会有一个好的结局。在学习中，我对未来的职业道路也有了相对清晰的规划，虽然我的技术不是更好的，但我可以结合自己学习的管理专业，在日后，做好前端的管理岗位。希望通过这个阶段的学习，能够帮助我对前端工作有更加清晰的认知，在不久的将来，和小伙伴们合作做出好的项目，争取早日成为一名精通前端的项目经理。时光不负赶路人，期待在千锋遇到更好的你。胡同学感悟：HTML5大前端学员本人大学是在兰州理工读的机械设计制造及其自动化专业，大学毕业以后，在校招进入吉利集团，让我们读内部研究生计划，安排到北京，读的话要两年时间，呆了半年就出来，留学行业一年多的时间，薪资比较低，找工作处处碰壁。经过朋友推荐，选择千锋学HTML5，朋友本人是在千锋学习，认识是工作一年时间，薪资可观，因为从教学到管理要求都很严格，所以就推荐我来到千锋，经过考察了解选择了HTML5进行学习。当时是每周一到周五，讲课时间，晚上自习，针对白天，晚上巩固，老师也会布置作业，周六也是自学时间，但是要统一去学校，周日休息一天，周日在家总结知识，学一下，刚接触，花了不少时间用来记h5相关的属性，当时废了不少心思，每天晚上下课，十分钟骑车到家，花一些时间熟悉课程，因为两周一次的考试，大家都很在意，怕留级，每天晚上学到很晚，相互交流，学习氛围非常浓厚，老师们也都非常尽职尽责，随时为大家解答问题，至今想来，选千锋肯定特别合适。毕业后找工作也是非常顺利，投了简历一天打 *** 有四五个，手机没有停过，用了一个星期，面了五六家单位，从中选择了比较适合的办理了入职。挺喜欢目前的工作，从性格到做h5要求特别细心，从UI视觉稿，到一比一比例，都要求细心程度，目前工作特别喜欢，当时也算是转对了。回顾在千锋的学习，首先学习能力得到了很大提升，在解决问题的时候锻炼了独立思考问题的能力，这一点给了很大帮助，所学技术方面很贴合工作需要来安排，涉及的知识面比较广，工作中都能遇到70%-80%，课程安排很合理，紧跟市场需求。对千锋的整体管理和服务都比较满意，比如考勤，班主任老师统计，每两周一次的考试，都是督促学生掌握知识，也能让大家认识到自己的不足，及时把缺点补上来。非常感谢在千锋的这段学习时光，也希望未来的校友们在平时的学习中，积极锻炼自己独立思考的能力，在以后工作中可以独挡一面。朱同学感悟：UI/UE设计学员当时我刚刚大学毕业，找了三个月的工作，定下了一份工资低、离家远的工作，对未来发展一片迷茫。后来我听姑姑说姐姐在北京学互联网相关的工作，职业发展前景好，薪资很高。我一听就在微信上问了我姐，她当时在咱们千锋学习的H5,跟我说千锋很不错，教得非常好，让我来试听一下。第二天我就联系老师去了学校，后来还对比了其他几家培训机构，最后我选择了咱们千锋，理由很简单：之一，当时千锋的课程和我想学的更匹配，教学方式我也喜欢;第二，我姐在这学的，她觉得千锋非常好，这给了我很大信心。后来和朋友聊天，发现迷茫的不只我一个人，我就带动我三个朋友一起报名学习UI。其实刚开始我们对自己都没有信心，一是怕学不会，二是经历了之前三个月找工作的经历，还是怕技术学的不到位，工作不好找。当时然姐是我们的授课老师，在她的鼓励下我们四个人都坚持下来了。记得然姐每晚会留好多课后作业，学校都关门了，还有好多同学在做作业，我们也是，回宿舍后继续画图做作业。当然，然姐除了给我们布置很多作业，还给了我们很多关心。当我们在朋友圈抱怨学习、生活的时候，不管多晚，她总是之一时间为我们加油打气，给我们更大的鼓励和安慰。她教会的不仅仅是知识，更多的是面对问题的处理和解决的 *** 。她拥有一双慧眼，总是能细心地发现我们在学习中的每一个错误，几乎精确到像素。桃李不言，下自成蹊，像然姐这样的千锋老师还有很多，感谢千锋老师在上课时的专注和毫无保留，敬佩他们对待工作的兢兢业业、任劳任怨。年底，我们四个毕业后都找到了不错的工作，至今我们三个在北京，一个在石家庄，都在从事UI设计工作。作为设计类专业毕业的学生，刚从大学出来，我们所学知识远远不够胜任工作的要求，有的设计软件学过，但是不深入，也不会灵活运用，我在千锋用了四个月学到的比我在大学四年学的都多，所以，我真的非常感谢千锋，让我知道未来的发展方向，少走了好多弯路。现在，我也在学习产品相关的知识，为了更好的职业发展而提升自己。王同学感悟：千锋iOS学科学员回想起在千锋学习的这段时光，印象非常深刻，我们的授课老师，在技术方面、实训方面经验都非常丰富，四个月的时间，我一直处在接收知识的紧张状态，每天晚上都学到凌晨一两点，学习、实践、学习、实践不断重复。除了老师的教授，学员们也都为了同一个目标努力，安安心心去做一件事情，这就形成了相互比拼、良性竞争的学习氛围。那段时间我与同期的学员们都结下了深厚的友谊，一直保持着联系，目前在他们也都在各自的岗位上取得了很好的发展，年薪基本都在70到100万之间，所在公司都是头部一线企业。在课堂知识之外，千锋还组织了很多专题讲座，鼓励学员们在技术深度上往下扎。在千锋的学习经历不仅使我收获了精湛的技术，更收获了一个宝贵的习惯——终身学习，这对互联网行业的从业者来说非常重要。感谢千锋为我们营造了优良的学习环境，在这样充满生机的学习社群里，每天都会不断地更新技术知识。“拼搏到无能为力，坚持到感动自己”的千锋校训，在毕业多年后，依然时常回荡在耳边，这种求知、学习的状态对工作的成长非常重要，也贯穿了我七年的职业生涯。我的之一份工作是在智联 *** ，工作了两年多的时间，成长为技术团队的负责人，后来因为组织架构调整，15年我离开智联去了百度做商业生态相关的技术开发，18年开始带团队，意识形态发生了改变，做事情更加规范，团队沟通越来越游刃有余，在19年我从t5升到了t6，升级后我也不断学习新的技术。做技术加工，过程虽然很艰苦，但是很充实，可以在学习中不断突破边界，突破自我，寻求更广阔的发展。互联网是一个瞬息万变的行业，IT人更是生存在互联网的浪潮之巅，过去的十年，当智能硬件、O2O、外卖、在线娱乐、共享经济等新商业、新浪潮，不断向我们涌来时，我们把握住机遇成就了自己广阔的职场舞台，那么“5G”“新基建”加持的下一个十年，将更是机遇不断、前景无限!我坚信，在千锋大家庭的支持下，保持着千锋所提倡的终身学习精神，我们每一位千锋学员，都能在科技创新的星辰大海中迎来无限可能!
